пятница, 21 июня 2019 г.
вторник, 3 марта 2015 г.
воскресенье, 22 февраля 2015 г.
суббота, 21 февраля 2015 г.
воскресенье, 15 февраля 2015 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
დღეს განხილული მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება.
ჩემთვის საიტერესო იყო ბლობზე ინფორმაციის განთავსების შესწავლა და ჯიმაილზე ინფორმაციის შენახვა.
თამუნა მადლობა იმ მოთმინებისთვის ჩვენ მიმართ რომ იჩენ.
დღეს განხილული მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება.
ჩემთვის საიტერესო იყო ბლობზე ინფორმაციის განთავსების შესწავლა და ჯიმაილზე ინფორმაციის შენახვა.
თამუნა მადლობა იმ მოთმინებისთვის ჩვენ მიმართ რომ იჩენ.
суббота, 14 февраля 2015 г.
მესამე დღის რეფლექსია.
დღეს ეროვნული სასწავლო გეგმიდან ამოვიღეთ პროექტისთვის საჭირო სტანდარტის ნორმები. შემდეგ ბლუმის განახლებული ტაქსონომიიდან მოვნიშნეთ ყველა დონისთვის შესაბამისი სიტყვა და 21–ე საუკუნის უნარების განვითარებისთვის საჭირო ფორმები.
ჩემთვის განსაკუთრებით საინტერესო იყო ბუკლეტის ფორმაზე მუშაობა. ბევრ სიახლეს გავეცანი და ვისწავლე, რასაც გამოვიყენებ პროექტებით სწავლებისას.
თამუნასთან ძალიან მიადვილდება მუშაობა. ის თავისი საქმის პროფესიონალია.
დღეს ეროვნული სასწავლო გეგმიდან ამოვიღეთ პროექტისთვის საჭირო სტანდარტის ნორმები. შემდეგ ბლუმის განახლებული ტაქსონომიიდან მოვნიშნეთ ყველა დონისთვის შესაბამისი სიტყვა და 21–ე საუკუნის უნარების განვითარებისთვის საჭირო ფორმები.
ჩემთვის განსაკუთრებით საინტერესო იყო ბუკლეტის ფორმაზე მუშაობა. ბევრ სიახლეს გავეცანი და ვისწავლე, რასაც გამოვიყენებ პროექტებით სწავლებისას.
თამუნასთან ძალიან მიადვილდება მუშაობა. ის თავისი საქმის პროფესიონალია.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)